충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 24시간 맞춤형 민원 서비스 실현을 위한 인공지능 상담 서비스 챗봇 ‘물어봇슈’를 16일(월)부터 도입한다고 밝혔다.‘물어봇슈’는 충청도 사투리 ‘물어보슈’에서 유래한 이름으로 공모를 통해 선정되었으며, 민원인이 충남 교육행정에 대하여 궁금한 사항을‘무엇이든 물어보면 답해준다’는 뜻을 가지고 있다.챗봇은 기존 카카오톡 채널 간편 민원응답 서비스에서 제공하는 민원 정보의 종류와 내용이 한정적이고 원하는 민원 정보 찾기가 불편하다는 점을 개선하기 위해 도입하였으며, SNS ‘충남교육’ 채널과 교육청 누리집에서 이용할 수 있다.구체적으로 ▲교육청 안내 ▲민원 신청 ▲입학․전학․배정 ▲학교생활 ▲학생 복지 등 9개 영역에 대해 민원인이 궁금한 사항을 질문하고 인공지능 서비스를 통해 응답받는 방식으로 운영되며, 24시간 이용 가능하다. 또한, 검색단어, 발송 메시지 수 등 각종 민원 통계기능을 통한 실시간 민원 동향을 반영해 수요자 맞춤형 민원 서비스를 제공할 계획이다.진재봉 총무과장은 “수시로 변화하는 교육행정에 대해 도민들께 편리하게 안내드리기 위하여 챗봇 서비스를 도입하게 되었다.”며, “앞으로도 민원 서비스 품질향상을 위해 지속적으로 노력하겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 13일(금) 제41회 스승의 날을 맞아 유공 교원에 대한 정부포상과 대한민국 스승상 전수식을 거행했다고 밝혔다. 이날 전수식은 코로나19에 따라 기념행사는 진행하지 않고 수상자 대표교원 9명을 대상으로 진행했다.올해 정부포상은 홍조근정 훈장 1명과 옥조근정 훈장 1명, 대통령표창 4명, 국무총리표창 4명, 장관표창 126명에게 수여되었으며, 교육감표창은 841명의 교원이 수상했다.특히 제11회 대한민국 스승상에서 홍조근정 훈장을 받은 최은숙 교사(공주여중)는 교사독서교육연구회를 2006년부터 운영했으며, 학생 시집과 문집을 꾸준히 출간하였다. 그리고 학생들의 마을 기록을 책으로 엮어 마을과 학교를 연계하는 마을교육공동체를 꾸려나간 공로를 인정받아 전국 대상을 받았다.대한민국 스승상은 학생 교육에 헌신한 참다운 스승상 정립에 기여하기 위해 제정한 국내 최고 권위의 교육상이다.또한 심상용 교장(덕산고)은 민주적인 학교운영과 미래형 창의 교육과정을 운영하여 학생들의 역량중심 교육에 기여한 공로로 옥조근정 훈장을 받았다.전진석 교육감 권한대행은 “코로나19 위기에서도 꿋꿋이 학생지도에 헌신하시는 도내 모든 선생님들의 노고에 감사드린다."고 말했다.

충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 제41회 스승의 날을 맞아 오는 27일(금)까지 도내 모든 학교에서 ‘교육활동 보호 주간’을 운영한다고 밝혔다.최근 교육활동 침해행위로 교원의 교육권과 학생의 학습권이 침해받는 일이 늘어나고 있어, 학생주도의 다양한 ‘교육활동 보호’활동을 통해 교원, 학생, 학부모가 상호 존중하는 문화를 조성하고, 교원이 긍지와 사명감을 가지고 교육활동에 전념할 수 있는 여건 마련의 필요성이 대두되고 있다.이에 따라 교육청에서는 ▲학생주도의 스승의 날 행사 ▲참여형 교육활동 보호 홍보(감사카드 보내기, OX퀴즈) ▲교육활동 보호 공모전 운영 ▲스승의 날 기념 그림말 배포 ▲스승의 날 기념 온라인 행사 ▲학생, 학부모, 교직원 대상 교육활동 침해 예방 교육 등을 실시한다.특히, 충남 학생 온라인 플랫폼 ‘들락날락’과 연계하여 진행하는 행사는 학생들이 스스로 기획하여 스승의 날 행사를 실시하고, 행사 실시 인증사진 중 우수작을 선정해 학급앨범 사진첩 제작 쿠폰을 증정할 계획으로 교육가족의 많은 호응을 얻을 것으로 예상된다.한편, 스승의 날은 1958년 충남 강경여고 청소년 적십자 단원들이 퇴직 선생님을 찾아뵙는 활동이 계기가 되어 세종대왕 탄신일인 5월 15일을 스승의 날로 정해 현재까지 이어져 오고 있다.전진석 교육감 권한대행은 “코로나19 위기 속에서도 아이들의 올바른 성장을 위해 최선을 다해주신 모든 선생님들께 감사드린다.”며, “이번 행사를 통해 학생, 학부모, 교직원 모두 교육활동 보호에 대한 이해가 높아지는 계기가 되기를 바라며, 교육공동체가 다같이 행복한 학교 분위기를 만드는 데 교육청도 지원을 아끼지 않겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 일선 학교 교사의 업무 경감을 위한 초등돌봄전담사 대체 인력풀을 구축한다고 밝혔다.인력풀은 도내 초등학교 돌봄전담사가 코로나19 확진, 연가, 병가 등의 부재에 따른 업무 공백 최소화를 위해 대체 인력이 필요한 경우 적기에 학교 현장을 지원하기 위해 마련되었다.인력풀 등록을 희망하는 자는 유·초·중등 교사자격증 또는 보육교사 2급 이상 자격증을 소지하여야 하며, 이후 소정의 심의를 통과한 신청자는 충남교육청 누리집 [정보마당]-[채용희망]에 등록된다. 등록된 인력풀은 도내 모든 학교에서 확인 가능하며, 대체인력 필요 시 학교는 인력풀을 활용해 적시에 대체인력을 채용할 수 있게 된다.이병도 교육혁신과장은 “초등돌봄전담사 대체 인력풀 구축을 통해 일선 학교의 채용 업무를 간소화하고, 실질적인 교사들의 업무 경감을 이룰 수 있게 됐다.”며, “교원들이 오롯이 학생들을 위한 교육활동과 교육 연구에 전념할 수 있는 환경을 지속적으로 조성해 나가겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 ▲동료교사와의 수업 나눔 분위기 조성을 통한 ▲수업 지원단 운영 ▲전문적학습공동체를 기반으로 한 수업 나눔 ▲수업 관련 연수 및 자료 발간 등 ‘더불어 성장하는 성찰적 전문가’로서의 교사상을 정립하기 위해 다양한 노력을 기울여 왔으며, 9일(월) 초등 수업 월간지 ‘좋은 수업’ 창간호를 온라인으로 발간했다고 밝혔다.‘좋은 수업’ 수업 월간지는 학교 현장 수업 실천 사례의 적극적인 발굴을 통해 수업 혁신 분위기를 확산하고, 수업과 관련된 이론, 정보, 교수학습 방법 등을 주기적으로 공유하기 위한 목적으로 제작되었다.구체적으로 수업 혁신을 실천하는 일선학교 교사를 인터뷰한 ‘수업 길벗’ 코너부터, 현장의 다양한 수업 실천 사례를 소개하는 ‘천 개의 수업’, 교육 서적 서평 코너 ‘책에 물들다’ 등을 다채롭게 구성했다.아울러 6월호부터는 현장의 선생님들과 함께하기 위해 원고 공모를 적극적으로 도입하여 제작될 예정이다.류동훈 교육과정과장은 “교사 전문성의 핵심은 수업”이라며, ‘좋은 수업’ 월간지가 “선생님들의 수업 소통과 성찰을 돕는 자료”로 사용되기를 바란다면서 “이후 많은 선생님들이 함께 참여해 더욱 풍성한 교류의 장이 되기를 바란다.”고 전했다.

충남교육청(교육감 권한대행 부교육감 전진석)은 도내 직업계고 학생들이 안전하게 학습중심의 현장실습에 참여할 수 있도록 하기 위해 충청남도교육청국제교육원에서 ‘직업계고 학생 취업지원 기업설명회’를 실시했다고 밝혔다.이번 설명회에 참가한 기업은 도내 직업계고 학생들의 채용을 희망하는 엠코테크놀로지코리아로, 금년도에 취업을 희망하는 학생 40여 명을 대상으로 회사에 대한 기본정보와 취업 시 필요한 직무역량에 대해 안내했다.기업설명회에 참가한 논산공업고의 한 학생은 “우리나라의 반도체 제조기술이 세계 최고인 것을 알고 있는데 이와 관련된 기업 담당자분의 설명을 들어보니 내 꿈을 펼칠 수 있는 기회가 있을 것 같다는 생각이 들었다.”며, “입사원서를 제출해서 취업이 확정되면 관련 분야에서 열심히 노력하여 인정받을 수 있는 사람이 되겠다.”고 말했다.김준태 미래인재과장은 “충남교육청 취업지원센터는 학생들이 안전한 환경에서 학습중심의 현장실습을 받을 수 있도록 기업체 발굴과 취업역량강화프로그램 지원 등에 좀 더 세심히 신경을 쓰겠다.”고 말했다.

충청남도교육청연구정보원(원장 김영숙)은 천안쌍용중학교를 시작으로 11월까지 도내 중학교 113교(430학급), 11,000여 명의 학생을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 자유학년 진로캠프’를 운영한다고 밝혔다.캠프를 통해 학생들은 ▲로봇(로봇 공학 전문가) ▲바이오(생체 인식 전문가) ▲연결(빅 데이터 전문가) ▲안전(디지털 포렌식 전문가) ▲에너지(신재생 에너지 전문가) ▲놀이(미디어 콘텐츠 전문가) ▲건강(의료기기 개발 전문가) ▲의식주(스마트 도시 전문가) ▲디자인(캐릭터 디자인 전문가) 등 9개 영역의 미래 유망 직업군을 체험한다.‘자유학년 진로캠프’는 학생들에게 다양한 직업체험을 제공함으로써 미래사회에 능동적으로 대처하는 진로탄력성을 함양하고, 자기주도적 진로설계 역량을 갖춘 창의융합형 인재 양성을 위한 진로체험 프로그램이며, 디지털 기반 교육 콘텐츠를 바탕으로 첨단 기자재를 활용해서 학생들의 진로 탐색과 진로 설계를 돕는 내용으로 학교로 찾아가서 운영한다.지난해 미래직업 9개 체험 영역으로 확대하여 교육가족의 만족도가 높았는데, 올해는 일부 프로그램을 보완했으며 체험영역별 도서 목록과 교육 자료를 제공함으로써 자기주도적 보충학습을 할 수 있도록 준비했다. 이외에도 ‘학교로 찾아가는 진로코치’과 ‘대학연계 진로체험’, ‘진로진학 길잡이’ 등을 통해 진로교육에 힘쓰고 있다.김영숙 연구정보원장은 “학생들이 자유학년 진로캠프 체험을 통해 미래직업과 자신의 진로에 관한 생각이 깊고 넓어지는 기회가 되기를 바란다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 대한적십자사와 함께 지난 4월 초 발생한 충남 서산지역 산불로 인해 피해를 입은 학생에 대한 각종 지원을 적극적으로 진행하고 있다고 밝혔다.김지철 교육감과 유창기 대한적십자사 충남지사 회장은 피해를 입은 학생이 다니는 학교를 방문해 피해 학생을 위로하고 위로금과 긴급 복지 지원 물품을 전달했다. 이번 위로금은 교육청 소속 교직원들이 자발적으로 모금한 성금에 대한적십자사 긴급지원금을 더하여 마련하였으며, 교육 사각지대 해소를 위한 긴급복지 지원 물품(노트북)도 함께 지원했다.또한 서산교육지원청에서도 자체 성금 모금을 진행하여 전달하고, 학생의 불안 심리 치유 및 외상 후 스트레스 관리 등을 지원했다.김지철 교육감은 “피해 학생이 일상을 조속하게 예전과 같이 회복할 수 있도록 다양한 방법을 통해 지원할 계획이며, 학생의 아픔이 고통으로 남지 않도록 끝까지 교육청이 함께 하겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 5월 2일(월) ‘2022학년도 충청남도 교육감전형 고등학교 입학 추가전형 계획’을 발표했다.‘교육감전형 고등학교 입학 추가전형’은 올해 처음으로 실시되는 전형으로 중졸 검정고시 합격자에게 학습 단절 없이 고등학교 입학 기회를 제공하기 위한 것이며, 지원자격은 2022년 제1회 중학교졸업학력검정고시 합격자만을 대상으로 실시한다.모집 대상 학교는 교육감전형 고등학교 중 4월 30일 기준 결원이 발생한 학교이며, 모집정원은 ▲천안학군 45명(남 4명, 여 41명) ▲아산학군 100명(남 71명, 여 29명)이고, 학군별로 남·여를 구분하여 각각 선발한다.원서 접수는 5월 16일(월)부터 5월 17일(화)까지 천안학군은 천안교육지원청, 아산학군은 아산교육지원청에서 각각 실시하며, 합격자 발표는 5월 19일(목) 17시 진행될 예정이다.합격자 발표 후 5월 20일(금)에 배정받은 고등학교에서 입학안내를 실시하며, 5월 23일(월)부터 등교한다. 다만, 입학 후 결석 등으로 수업일수가 부족하면 상급 학년으로 진급할 수 없는 만큼 배정받은 고등학교의 1학년 수업일수를 미리 확인해야 한다.지원자 제출서류는 ▲입학원서 ▲개인정보 활용 동의서 ▲주민등록등본 ▲검정고시 합격증명서 ▲검정고시 성적증명서 각 1부이다.

충남교육청(교육감 김지철)은 2022학년도 학생상담자원봉사제 봉사자 중 3년 이하 저경력 봉사자를 대상으로 28일(목)과 29일(금) 이틀간 ‘학생상담자원봉사제 저경력봉사자 심화연수’를 실시했다고 밝혔다.학생상담자원봉사자는 학교현장에서 상담활동 지원을 통해 학생들의 인성 함양과 건전한 성장 발달에 기여하고 있으며, 최근 코로나–19로 증가하고 있는 위기학생에 대한 심리지원과 청소년 비행을 예방하는 역할을 하고 있다.교육청에서는 학생상담자원봉사자의 전문성과 현장 적응능력 향상을 위해 ▲기초과정 ▲저경력봉사자심화과정 ▲권역별 연수 ▲자율연수 등의 연수를 지원하고 있으며, 이번 연수는 도내 3년 이하 저경력봉사자 45명을 대상으로 운영했다.연수에서는 저경력 봉사자들이 학교에서 집단상담을 운영할 때 활용할 수 있는 다양한 통합예술치료프로그램에 대한 이론학습과 실습이 이뤄졌으며, 미술치료, 연극치료, 놀이치료 등의 프로그램을 실제로 체험해보고 학교 현장에 적용할 수 있는 방안을 토의했다.이정순 민주시민교육과장은 “고위기 학생이 증가하는 사회 변화에 발맞춰 학생상담자원봉사자의 역할이 중요한 만큼, 이번 연수를 통해 저경력 봉사자분들의 전문성과 상담역량이 강화되었길 바란다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)에서는 학교와 지역 사회의 특성에 맞는 교육과정을 구축하고, 단위 학교의 교육과정 편성·운영의 자율권을 확대하기 위해 ‘학교자율특색과정’을 도내 105개 초․중학교에서 운영하고 있는데, ▲교과융합 활동 ▲마을 연계 교육활동 ▲학생주도 프로젝트 활동 ▲동아리 연계 활동을 교과, 자유학기 활동, 창의적 체험활동 등과 연계하여 실시하고 있다.이와 관련해 교육청에서는 26일(화)과 27일(수) 예산군 소재 덕산 리솜에서 도내 초․중학교 학교자율특색과정 이끎학교 학교장을 대상으로 배움자리를 실시했다고 밝혔다.이번 배움자리는 학교자율특색과정의 원활한 운영 방법 탐색과 사례 공유를 통한 학교 교육력 제고를 위해 마련했으며, ▲선택 교과목(활동)의 의미와 편성운영 방향(전북 청운초 교감 이현근) ▲학교자율특색과정 편성․운영 사례(용문초 교장 민미연, 천안불당중 수석교사 김정옥) ▲분임토의 ▲지역별 분임토의 결과 발표 및 질의 응답 ▲학교자율특색과정 내실화 방안 토론 순으로 운영됐다.김지철 교육감은 “학생들이 변화하는 미래사회에 적극 대응하고, 창의성을 맘껏 발휘할 수 있는 환경을 구축하기 위해 학교에서 특색있는 교육과정 운영하는 것은 매우 중요하다.”며 “이번 연수를 통해 교육과정 운영 및 학교 경영의 우수사례를 공유하여 미래 교육과정을 내실있게 준비해 주길 바란다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 26일 충남교육청교육연수원에서 “교육 대전환시대, 마을교육공동체 어디로 가야하나”를 주제로 한 ‘충남마을교육공동체 2차 온라인 정책 토론마당’을 비대면 화상토론 방식으로 개최했다고 밝혔다.이번 토론마당에는 도내 각 시‧군에서 활동하고 있는 마을교사, 업무담당 공무원, 유․초․중․고 교직원 등 총 400여 명이 비대면 화상 회의와 충남교육청 유튜브 실시간 방송으로 참여했으며, ▲미래교육과 마을교육공동체의 방향(김태정 인천광역시교육청 전문관) ▲영인 마을교육과정 사례(심정아 마음치유 숲 대표) ▲마을교육자치 사례(윤수한 석송초 교감) 등을 공유했다.종합토론은 화상회의 참여자와 유튜브 댓글 참여, 토론자 상호 질의응답 방식으로 실시했으며, 전국 마을교육공동체 운영 현황과 도내 마을 교육과정 활성화 방안 등에 대해 집중 논의했다.이병도 교육혁신과장은 “우리 교육청에서는 ‘미래역량을 갖춘 민주시민 육성’을 실현하기 위해 교육생태계를 복원하는 충남마을교육공동체 정책을 지속적으로 추진해왔다.”며, “지난 5년 간 도내 마을교사분들과 학교, 지자체에서 축적한 값진 경험을 바탕으로 아이 키우기 좋은 충남을 만들기 위해 각자의 자리에서 최선을 다해주시길 당부드린다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)이 제6회 충남청소년문학상의 작품 공모를 시작한다고 밝혔다.이번 문학상 공모는 도내 중‧고등학생, 학교 밖 청소년(2004년생~2009년생)이 참가할 수 있으며, 공모 부문은 시(동시), 소설(동화), 산문(수필), 극(희곡, 시나리오)으로 올해부터 희곡과 시나리오 부문을 추가했다.에듀스충남 충남청소년문학상(http://smart.edus.or.kr/cmy/cnsl.do) 커뮤니티를 통해 8월 8일까지 현직 작가의 1:1 글쓰기 지도를 신청할 수 있으며, 작품 응모 기간은 8월 16일부터 9월 15일까지이다.입상자 발표는 10월 7일에 할 예정이며, 입상한 청소년에게는 문학창작나눔 ‘성장교실’에 참가할 자격과 교육감상을 수여한다.아울러, 교육청에서는 충남청소년문학상의 교육과정 연계성을 높이기 위해 도내 중등 국어교사 중심 추진단을 구성하여 운영하기 시작했으며, 추진단의 교사들은 청소년들과 지속적인 소통을 통해 글쓰기 지도 외 진로·진학 등을 폭넓게 지도하고, 청소년문학상 연계 문학수업 자료, 인문소양교육 자료를 개발해나갈 예정이다.류동훈 교육과정과장은 “충남청소년문학상에 희곡과 시나리오 부문 추가되어 학생들의 연극과 영화에 대한 심미적 소양이 희곡과 시나리오를 직접 창작하는 데까지 발전할 수 있을 것으로 기대된다.”고 말했다.한편, 충남교육청은 지난 22일(금)부터 23일(토)까지 지도작가와 추진단 교사 대상 제6회 충남청소년문학상 역량강화 연수를 열어 작품지도와 문학교육에 대한 역량을 다졌다.

충남기계공업고등학교(교장 이종업)는 4월 22일 군(軍) 특성화 과정 제1기 발대식을 가졌다고 밝혔다. 국방부 지정 군 특성화고등학교로 선정되어 기갑 조종과 자주포 운용 교육과정의 첫 출발을 내외에 알리는 공식적인 행사로 육군포병학교와 육군기계화학교, 대전광역시교육청 등 관계자들이 참석하였다. 이종업 교장은 학생들에게 “무한 가능성의 꿈을 갖고 자유와 정의를 실천하는 대한민국 기술부사관으로서 투철한 군인 정신을 이어갈 것”을 강조하였다. 육군포병학교 및 육군기계화학교에서는 “대한민국의 핵심인재 양성과 국가 발전을 위하여 헌신의 노력을 다할 것으로 기대하는 예비 부사관들에게 철저한 교육 준비와 적극적인 협조로 든든한 지원군 역할을 하여 육군 발전의 초석이 되도록 최선을 다할 것”이라 약속하며, 학생들을 격려하였다. 한편, 충남기계공업고등학교는 지난해 7월 임기제기술부사관 양성을 위한 ‘기갑 및 포병 병과’에 신청하여 선정되었다. 선발된 학생들은 국방부에서 파견된 군 특성화 교사 2명[예)정일희, 예)강주성]과 함께 군에서 요구하는 전문 기술 분야에 대한 리더십 교육 및 병과별 맞춤식 교육을 하고 있다. 또한, 졸업과 동시에 입대하여 전문병 및 임기제기술부사관으로 복무하면서 e-MU 대학에 진학하여 전문학사 학위를 취득함과 동시에 부사관으로 장기 복무할 수 있는 기회가 주어진다.

충남교육청(교육감 김지철)은 도내 초, 중, 고등학교 교사 47명을 선발하여 제8기 세계시민교육 충남 선도교사로 위촉하고, 수업 실천력을 강화하기 위한 연수와 학교 급별로 교육과정을 연계한 세계시민교육 교수학습 방법 세미나를 실시했다고 밝혔다.이번에 47명의 교사를 위촉함으로써 도내 약 320여 명의 세계시민교육 교사 네트워크가 구성되었다. 이들은 전문적 학습공동체를 운영하여 수업사례를 공유하며, 교육과정 재구성을 통한 ▲교사 교육과정 ▲학교 급별 세계시민교육 수업모델 ▲교과별 수업자료 등을 개발하여 일선 학교에 보급하고, 학교별 ‘찾아가는 세계시민교육 연수’를 지원을 하게 된다.금번 역량강화 연수는 한국교육개발원 김진희 박사의 ‘한국의 세계시민교육 성찰과 교사의 실천’을 주제로 한 강연과 세종세계시민교육연구소 정애경 대표와 함께한 ‘미래를 준비하는 교육과정의 현장적 접근’, ‘교실 속 세계시민교육의 실제’를 주제로 한 학교 급별 세미나로 구성해 진행되었다.김지철 교육감은 “학생들이 지구촌 공동체 구성원의 일원으로서 윤리적 책임감을 갖고, 국제평화와 지속가능한 발전을 이뤄나갈 수 있도록 교육과정과 연계한 세계시민교육을 내실있게 운영하겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 ▲학과 내 세부전공코스형, 후학습 지원형 ▲학과 간 타학과 과목 선택형, 부전공 이수형 ▲학교 간 공동교육과정 ▲학교 밖 학점인정 교육과정 등의 모형을 효과적으로 도입하기 위해 2018년부터 직업계고 학점제 연구ㆍ선도학교를 운영하고 있으며, 올해는 도내 33개교에서 직업계고 학점제를 실시하고 있다.이와 관련해 교육청에서는 학생들의 교과 선택권 강화를 위한 학교별‘2022 충남 직업계고 학점제 과목 안내서’를 개발‧보급했다고 밝혔다.안내서는「나의 미래를 설계해 보자」라는 제목으로 ▲직업계고 학점제 안내 ▲학과 별 교육과정 편제 ▲학교ㆍ학과 소개 등을 포함한 교과에 대한 학습 목표 ▲수업 내용 ▲평가 방법 ▲관련 자격증 등의 내용을 수록했으며, 학생들의 교과 선택을 위한 안내자 역할을 하게 될 것으로 기대된다.김준태 미래인재과장은“학과ㆍ학교 체계의 한계를 극복하고, 유연하게 교육과정을 운영하여 맞춤형 직업교육이 내실있게 이뤄질 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 20일 『제42회 장애인의 날』을 맞아, 장애 공감 문화의 확산을 위해 도내 학교와 교육행정기관에서 18일부터 22일까지 ‘장애공감 주간’으로 지정해 운영하고 있다고 밝혔다.장애공감 주간, 도내 모든 학교에서는 ‘모두의 학교! 있는 그대로 당신을 사랑합니다.’를 주제로 한 특별기획 방송 ‘모두의 놀이터’ 등을 시청하고, 장애 인권 교육과 장애체험, 찾아가는 장애이해 교실 등을 운영하고 있으며, 영화 ‘학교 가는 길’을 수업과 연계시켜 교육활동을 하고 있다.또한 교육청에서는 20일 장애 학생 교육 및 특수교육 발전에 기여한 교직원 6명과 유관기관 담당자에 각각 교육부장관 표창과 교육감 표창을 수여해 유공자의 노고를 격려했으며, ‘편견이 눈을 감으면 가슴이 음악을 듣습니다.’라는 주제로 국내 최초 발달장애인 전문 연주단체인 ‘드림위드 앙상블’을 초청해 문화공연을 운영했다.아울러, 교육청 직원들을 대상으로 장애인의 날 기념 홍보 행사와 5행시 짓기 행사를 운영하고, 장애 학생들의 졸업생 후 직장생활 일상을 그린 ‘장애공감! 함께해요’ 동영상을 시청했으며, 발달장애인 청년 작가들의 작품전시회 ‘온새미로’ 초대전 등을 운영해 장애인에 대한 인식개선을 통한 사회 통합문화를 형성하고 있다.김지철 교육감은 “장애 학생들의 의사 표현과 선택에 귀 기울이며, 교육가족이 행복하고 더불어 살아가는 학교를 조성하기 위해 우리 모두가 노력해야 된다.”며, “장애 학생들이 자신의 꿈과 끼를 가꾸며 미래를 열어갈 수 있도록 특수교육 정책을 더욱 강화해 나가겠다.”고 말했다.한편, 충남교육청에서는 도내 모든 학생들을 대상으로 장애 이해 백일장, 사진전 등의 문화행사와 장애인권 교육을 실시하고 있으며, 교직원을 대상으로 연 1회 이상 장애인식개선 교육을

충남교육청(교육감 김지철)에서는 도내 78교를 대상으로 ‘바른인성함양 연극‧뮤지컬 동아리’를 운영해 학생들이 삶에 대한 성찰을 통해 올바른 가치관을 갖고, 예술문화 경험을 통한 타인에 대한 배려와 소통 능력을 가진 문화시민으로 성장할 수 있도록 지원하고 있다.이와 관련해 교육청에서는 2022학년도 연극․뮤지컬 학생동아리 지도교사와 관련자 100명을 대상으로 역량 강화 연수를 실시했다고 밝혔다.이번 연수는 온양고등학교 박성용 교사가 학생 중심 동아리 운영의 방안에 대해 강의를 하고, 지역별 협의회를 통해 학교 현장의 의견을 공유하며 연극․뮤지컬 발표회 운영 방안을 모색하였다.류동훈 교육과정과장은 “연극․뮤지컬 학생동아리 활동을 통해 학생들이 미래 사회에 꼭 필요한 역량인 창의성과 문화적 소양, 공동체 의식을 키울 수 있길 바란다.”며, “교육청에서는 학생들이 다양한 예술역량을 키울 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 말했다.한편, 충남교육청은 제24회 충남학생연극축제 지역별 발표회를 8월 29일부터 9월 30일까지 지역별로 실시하고, 지역별 우수작을 공연하는 충청남도학생연극축제는 10월 17일부터 21일에 개최할 예정이라고 밝혔다.

충남교육청(교육감 김지철)은 예산군 소재 리솜에서 중학교 교육과정 지원단 70명을 대상으로 배움자리를 실시했다고 밝혔다.이번 배움자리는 자율화, 지역화의 미래교육과정에 대비하고, 학교별 함께 만들어가는 교육과정과 학교자율특색 과정의 운영을 지원하여 중학교 교육력을 제고하기 위해 마련되었다.구체적으로 ▲미래교육과정의 방향과 교육과정 지원단의 역할(강사 청양중 교장 전건용) ▲2022 중학교 교육과정 편제의 실제와 교육과정 문해력 신장 방안(강사 천안성성중 교사 신은지) ▲학교 교육과정 운영 내실화 지원 방안 모둠별 토론, 지역별 정보공유 순으로 배움자리가 진행됐다.류동훈 교육과정과장은 “학교 여건과 학생의 요구를 고려한 참학력 교육과정을 편성하고, 내실있게 운영하여 학생들의 성장을 실질적으로 지원해주길 당부드린다.”고 말했다.

충남교육청(교육감 김지철)은 4·19혁명 62주년을 맞아 ‘4·19혁명’을 주제로 계기교육 자료를 제작하여 도내 전체 초, 중, 고등학교에 배포했다고 밝혔다.‘4·19혁명’ 교육자료는 대한민국 현대사 속에서 민주주의의 의미를 되새겨 봄으로써 학생들에게 인간의 존엄성, 자유와 평등, 연대와 협력의 민주시민의식을 함양시키고자 카드뉴스 형태로 기획했다.구체적으로 ▲4·19혁명이란? ▲4·19혁명의 과정과 결과 ▲4·19 민주이념이란? ▲민주주의를 수호하기 위한 희생 ▲4·19를 혁명이라 부르는 이유 ▲생각나누기 등의 내용을 담아, 교사와 학생이 묻고 답하는 형식으로 알기 쉽게 제작했다.이와 더불어 교육청에서는 충남민주시민학교 4월 ‘민주주의’ 활동 주제와 관련하여 ‘마음 속에 자라는 소통의 씨앗’이라는 주제로 들락날락 행사를 운영한다.들락(樂)날락(樂)의 다양한 기능을 활용해 온라인 방식으로 진행하는 이번 행사는 ▲‘학교 상·벌점제는 필요한가?’라는 토론 주제에 대한 자신의 입장과 근거를 작성하는 학생토론 활동 ▲학급·학교 자치회 활동 영상을 제작하고 이를 공유하는 동영상 공모전 등을 통해 일상의 민주주의 실천 사례를 나눈다.김지철 교육감은 “4·19혁명은 민주주의를 향한 국민의 염원이 거센 강물이 되어 독재정권을 무너뜨리고, 민주주의 바다로 나아간 시민들의 역사다.”라며, “우리 학생들도 자유·민주·정의의 4·19 정신을 계승해 일상 속에서 민주주의를 실천할 수 있는 교육환경을 지속적으로 조성해 나가겠다.”고 말했다.